CONVENIO UPEL CIDEC GRUPO 16 DE FEBRERO DE 2015
INTEGRANTES DEL GRUPO 4
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N°
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· APELLIDOS
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· NOMBRES
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· CEDULA
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· 01
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· Gómez de Márquez
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· Carmen Susana
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· 16122891
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· 02
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· Pabón Chona
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· Francy Egrestenia
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· 11495401
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· 03
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· Vega Otero
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· Denittza Raquel
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· 19596936
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· 04
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· Oliveros Molina
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· María Isabel
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· 23545502
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· 05
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· Rangel Estrada
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· Carmen Aracely
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· 8105741
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· 06
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· Ramírez Contreras
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· Karelis Andreina
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· 17028915
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· 07
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· García Rangel
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· Yadelsy Nakarith
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· 14903994
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· 08
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· García Duran
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· Yelitza Carolina
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· 9349348
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· 09
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· Salas de Pérez
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· Sol Teresa
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· 12843131
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· 10
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· Monsalve Varela
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· Dafne Minerva
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· 16981651
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· 11
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· Chacón de Valero
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· Jenny Karina
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· 16779746
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· 12
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· Serrada Sifontes
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· Jesus Rafael
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· 17658013
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· 13
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· Contreras Méndez
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· María Liliana
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· 16721260
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· 14
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· Márquez Rosales
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· Leidy Carina
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· 16259951
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· 15
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· Ramírez Hurtado
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· Carmen Teresa
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· 9
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TEMARIO QUE DEBE
SER DISCUTIDO
1. Que es un foro y cuáles son sus características. ( no no más de un
párrafo).
2. Cuáles son las ventajas que tiene un foro virtual si lo compara con
los foros tradicionales.
3. Cuáles podrían ser las desventajas que pudiera tener los foros
virtuales si lo compara con los foros tradicionales?
4. Especifique los elementos de socialización que se desarrollan en un
foro virtual.
5. Como se aplica el trabajo colaborativo para el desarrollo foro
virtual.
6. Normas que deben seguirse cuando se instrumenta un foro virtual.
7. Utilizando dos ejemplos de temas educativos específicos que
puedan desarrollarse en un foro virtual, indicando las preguntas las preguntas
que deben ser discutidas en el mismo.
Sugerencia: Apoye sus opiniones y conclusiones con vínculos relacionados
con las mismas
INSTRUCCIONES:
Una vez que usted ha recibido este
documento (debe iniciar el proceso de discusión con las personas que forman
parte de su grupo. Se le sugiere que conforme grupos por skype o hangout y
seleccionen a un moderador y un redactor para que la discusión sea
orientada a dar respuesta a cada interrogante tomando todas las
opiniones.
Si al finalizar la segunda semana
alguno de los integrantes no ha participado, será excluido de la actividad por
el grupo, para que el mismo no se vea perjudicado por la falta de
participación. Un informe de los avances que se hayan obtenido al
finalizar la segunda semana de actividades debe ser presentado utilizando
el mismo cuerpo de este documento.
Al inicio del documento con las respuestas
coloque los nombres y cédulas de los integrantes de este grupo que trabajaron
en el mismo.
EL FORO VIRTUAL
COMO RECURSO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Los integrantes del grupo 4 le brindamos un cordial saludo al cuerpo de
docentes que nos acompañan en esta nueva etapa académica de formación
profesional. A continuación se presenta en el siguiente documento las
respuestas del tema asignado relacionado al foro virtual como recurso para
desarrollar actividades de aprendizaje, donde se seleccionaron las ideas y
opiniones dadas por los participantes de manera organizada y concreta
ampliando conocimientos previos al mismo, como grupo se discutió la información
que fue de gran utilidad y menester en el ejercicio de esta materia, mediante
las diferentes herramientas tecnológicas.
1. ¿Qué es un foro y cuáles son sus
características?
Es un sitio donde se realizan discusiones o intercambios de ideas de uno
o varios temas de interés, en la cual se da comienzo interactuando con un
moderador. Puede en un espacio físico o virtual (internet); donde varios
integrantes expresan sus opiniones y experiencias del tema por medio de
diversas preguntas o puntos de vista de los participantes. Como características
encontramos que es un lugar en el cual es planteada una serie de temas los
cuales son de discusión, el mismo se realiza de manera informal, puede ser de
libre expresión de ideas, pensamientos y opiniones de los integrantes, se
formulan preguntas concretas y estimulantes referidas al tema, obteniendo
diversidad de puntos de vista, es controlada la participación espontánea,
imprevisible y heterogénea de un público desconocido y numeroso, se resalta
como una poderosa herramienta de comunicación y de trabajo colaborativo.
2. ¿Cuáles son las ventajas que tiene un foro
virtual si lo compara con los foros tradicionales?
· El uso de la
plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza
presencial que mejoran los resultados que se pueden obtener a través de los métodos
educativos tradicionales.
· Se resalta que el
asesor, docente o moderador tiene un canal de comunicación abierto con el
estudiante o usuario permitiendo que se publique su mensaje o documento en
cualquier momento quedando visible para que otros integrantes puedan leerlo y
contestar. Podemos señalar el hecho de que las personas no se tienen que
juntar en un lugar específico, ahorrando dinero el traslado de un lugar a otro,
tiempo, comida entre otras cosas.
· Por otro lado
permite que los usuarios apliquen diferentes tipos de tecnologías para lograr
la comunicación de los diferentes integrantes del grupo, logrando el desarrollo
o enseñanza de un tema específico. También facilita e incrementa la
información de los participantes a través de aportes múltiple de igual manera
podemos decir que el docente puede actualizarse de contenidos educativos
artículos y noticias.
· El uso de los Foros
Virtuales fomenta el debate y la discusión, propicia que el alumno pueda
examinar una materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y
exponer su propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar dichos
debates y orientarlos.
3. ¿Cuáles podrían ser las
desventajas que pudiera tener los foros virtuales si lo compara con los foros
tradicionales?
· Se requiere de
integrantes participativos en cuanto a las herramientas virtuales.
· De igual manera se
necesita de un aumento en el esfuerzo y el tiempo del asesor, docente o
moderador debe dedicar a la materia, puesto que, la plataforma virtual debe ser
constantemente actualizada.
· El acceso a los
medios informáticos; La utilización de plataformas virtuales como un recurso de
apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los
medios informáticos.
4. ¿Especifique los elementos de
socialización que se desarrollan en un foro virtual?
· La socialización es
un factor fundamental que se da en todos los contextos, incluyendo los
foros virtuales el cual es representado por un conjunto de personas, entidades
o grupos sociales con un mismo objetivo, que puede ser de tipo social,
educativo o profesional y requiere la interrelación con otras personas.
· Para poder
socializar un foro virtual se debe tener en cuenta la comunicación al momento
de expresar las ideas tomando en cuenta algunos elementos como: normas de
cortesía, respeto, saludo, distribución de la información, intercambio de ideas
o experiencias y evaluación de los aprendizajes.
· Navegar en la red
social permite socializar de forma virtual y no solo presencial apoyándose
en tecnologías, alcanzando de esta manera la gran necesidad que requiere el
desarrollo de los foros virtuales para discutir un tema específico abarcando
los conocimientos previos que tiene cada persona quienes participan en
cualquier tipo de foro.
· Definitivamente si
no hay apoyo grupal es imposible el desarrollo de cualquier foro, e igualmente
en la práctica continua de los mismos se irán perfeccionando los múltiples
aportes, dando como resultado la calidad de foro.
5. ¿Cómo se aplica el trabajo colaborativo para el
desarrollo foro virtual?
El trabajo colaborativo se aplica
cuando los miembros de un equipo trabajan de forma conjunta para definir,
discutir o explorar un tema concreto y finalmente les permite lograr juntos un
objetivo propuesto y de esta manera se construye el producto final de un
trabajo colaborativo, se puede decir que el trabajo colaborativo es de
suma importancia para que un foro se desarrolle ya que busca la libre expresión
de ideas pero siempre teniendo coherencia con el tema que se esta trabajando.
6° ¿Normas que deben seguirse cuando se instrumenta
un foro virtual?
· Ser respetuoso con
las opiniones de tus compañeros.
· Se generoso y
comparte los conocimientos necesarios.
· Evita el uso de
abreviaciones.
· Hay que participar
de forma breve y concreta.
· Utiliza un tamaño
de letra legible.
· Se breve, describe
en un lenguaje sencillo y entendible el texto que deseas publicar.
· No insertes
imágenes en tus mensajes que generen distracción o perturbación en el
desarrollo de la discusión.
· Uso de la
ortografía.
7. Utilizando dos ejemplos de temas
educativos específicos que puedan desarrollarse en un foro virtual, indicando
las preguntas que deben ser discutidas en el mismo.
El Bullying o Acoso Escolar
1. ¿Qué es el bullying o acoso escolar?
2. ¿Características del bullying o acoso
escolar?
3. ¿Tipos de bullying o acoso escolar?
4. ¿Formas en las que se puede presentar
el bullying o acoso escolar?
5. ¿Qué se puede hacer contra el bullying
y el acoso escolar en las instituciones?
6. ¿Cómo detectar si los hijos o
estudiantes sufren de bullying o acoso escolar?
7. ¿Qué es el ciberbullying y
existe el ciberbullying?
La Contaminación del
Aire
1. ¿Qué es la
contaminación del aire?
2. ¿Cuáles son los
contaminantes del aire?
3. ¿Qué daños causa la
contaminación del aire?
4. ¿Formas de evitarla
la contaminación del aire?
